Velkommen til barnehagekonferanse!
Fra: 04. Mai 2012 09:00
Til: 04. Mai 2012 15:15
Sted: Aud Max, Remmen, Halden
Konferansen markerer avslutning på et fireårig forskningsprosjekt om barnehagens arbeid med inkludering. I prosjektet har det vært samarbeid mellom barnehager i Østfold og forskere ved Høgskolen i Østfold. Informasjon finnes på prosjektets hjemmeside. Ny bok er omtalt under.
Ulike innlegg vil belyse inkludering, og vise tenkning og praksiser når det gjelder inkludering i en barnehage i endring og bevegelse.Konferansen er gratis, og alle som jobber med og i barnehage er invitert. Det gjelder også førskolelærerstudenter. Deltakerne får en enkel lunsj.
Innledere:
Professor Anne-Lise Arnesen, førsteamanuensis Ragnhild Andresen, førsteamanuensis Kjell-Arne Solli, førstelektor/doktorstipendiat Ann Sofi Larsen, høgskolelektor/ doktorstipendiat Bente Ulla og høgskolelektor Tonje Kolle.
Spesielt inviterte forelesere er professor Tora Korsvold, fra Dronning Mauds Minde og redaktør av boka Barndom – barnehage - inkludering og førstelektor Ninni Sandvik, Høgskolen i Østfold med bidrag i boka Medvirkning i barnehagen.
Frist for påmelding innen 13. april.
Program.
tirsdag 14. februar 2012
Ny bok: Inkludering. Perspektiver i barnehagefaglige praksiser
1. april 2012 kommer boka, som blir utgitt på Universitetsforlaget.
Boka bidrar til å åpne opp for innsikt i og refleksjon over det komplekset inkludering er sett ut fra ulike perspektiver; politiske, institusjonelle, relasjonelle og etiske. Forfatterne har fokus på barnehagen i dens mange former og hvordan de legger til rette arbeidet i forhold til barn med nedsatt funksjonsevne og barn som representerer spesielle utfordringer. Den belyser både hvordan inkludering gjenfinnes som spor i barnehagens hverdagsliv og hvordan livet i barnehagen er forbundet med det omliggende samfunn og det politiske og institusjonelle landskapet. Dette landskapet er i bevegelse og endring.
Bokas hovedanliggende er å utvikle kart som kan få fram hva inkludering kan innebære i dette mangfoldige og foranderlige terrenget. Forfatterne prøver ikke å bestemme hva inkludering er, men viser hva inkludering kan være og hvilke utfordringer inkludering kan være svar på.
Bokas redaktør, Anne-Lise Arnesen, er professor på Avdeling for lærerutdanning ved Høgskolen i Østfold.
De øvrige bidragsyterne er: Kjell Arne Solli, Ragnhild Andresen, Tonje Kolle, Ann Sofi Larsen, Bente Ulla, Eva Simonsen og Julie Allan.
Boka bidrar til å åpne opp for innsikt i og refleksjon over det komplekset inkludering er sett ut fra ulike perspektiver; politiske, institusjonelle, relasjonelle og etiske. Forfatterne har fokus på barnehagen i dens mange former og hvordan de legger til rette arbeidet i forhold til barn med nedsatt funksjonsevne og barn som representerer spesielle utfordringer. Den belyser både hvordan inkludering gjenfinnes som spor i barnehagens hverdagsliv og hvordan livet i barnehagen er forbundet med det omliggende samfunn og det politiske og institusjonelle landskapet. Dette landskapet er i bevegelse og endring.
Bokas hovedanliggende er å utvikle kart som kan få fram hva inkludering kan innebære i dette mangfoldige og foranderlige terrenget. Forfatterne prøver ikke å bestemme hva inkludering er, men viser hva inkludering kan være og hvilke utfordringer inkludering kan være svar på.
Bokas redaktør, Anne-Lise Arnesen, er professor på Avdeling for lærerutdanning ved Høgskolen i Østfold.
De øvrige bidragsyterne er: Kjell Arne Solli, Ragnhild Andresen, Tonje Kolle, Ann Sofi Larsen, Bente Ulla, Eva Simonsen og Julie Allan.
Abonner på:
Innlegg (Atom)